- lektura w pudełku, lektury, lektury inaczej, myślenie krytyczne, polski nie musi być nudny, rutyny MK
Krytyczne spojrzenie na „Hobbita”
Tym razem, rozpracowując podróż Hobbita, poza standardowymi aktywnościami, wykorzystałam rutyny myślenia krytycznego: 12 pytań, 5x dlaczego i widzę – myślę- zastanawiam się. Rozpoczęłam najprościej, proponując zespołom ułożenie 12 pytań do hasła Bilbo Baggins. Na wysokości 7 pytania pojawiły się pierwsze…
Czas szuflady
Przygoda z konkursem „Jak zdobyć nagrodę Nobla?”, unaoczniła mi, że nie powstała notatka o zajęciach, które prowadziłam cztery (szmat czasu!!) lata temu z ówczesną klasą szóstą. Pamiętam, że we fragmentach przywołałam utwór Olgi Tokarczuk „Prawiek i inne czasy”, a w…
Ciemność w środku dnia
7 września w Polsce odbyło się #narodoweczytanie. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem: „Osiem nowel na ósme Narodowe Czytanie”. Na przerwach nasze radio węzeł aktywizowało uczniów, zachęcając do konkursów literackich- na uważne słuchanie, na szerokie horyzonty oraz na orientację. Pytania dotyczące…
Pudełko pełne tajemnic
Pogoda nas nie rozpieszcza, zatem zajęcia dotyczące lektury „Chłopcy z Placu Broni” na podstawie powieści F. Molnara musiały odbyć się w klasie. Z pomocą przybyło pudło tajemnic, dokładnie zabezpieczone kłódką. Uczniowie klasy 5 zmagali się z ukrytymi na terenie klasy…