• liryka,  myślenie krytyczne,  OK!,  TIK

    Na cyrkowej arenie!

    Zapraszam Was do zapoznania się z moim pomysłem na lekcję otwartą. Miałam przyjemność prowadzić ją w minioną środę. Zajęcia przygotowałam dla uczniów klasy IV. Obserwatorami byli przedstawiciel metodyczny z WCDN, trener krytycznego myślenia- pani Magdalena Polańska, pani Magdalena Piróg- polonistka i organizatorka wrocławskich spotkań polonistów „Edukacyjnie nad Odrą”, nauczyciele spoza mojej szkoły oraz dyrekcja i koleżanki polonistki ze szkolnego korytarza. Treści z podstawy programowej, które realizowaliśmy: I. 1. 4, 1.9, 1.12, 1.16- 1.18; IV. 1- 3, 1.9 Cel główny: Uczniowie dostrzegają aktualność problematyki tekstów kultury. Cele kształcenia: Uczeń: – wskazuje i rozwija zdolność rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury…

  • epika,  lektury,  lektury inaczej,  myślenie krytyczne,  Opowieści z Narnii,  polski nie musi być nudny

    Zima w sercu Narnii

    Zapomniałam o tych opowieściach… …a przecież praca z „Narnią” była dla mnie wyzwaniem. Wymyśliłam sobie, że wypróbuję na czwartoklasistach rutynę krytycznego myślenia. Usprawiedliwiając swoje obawy przed ich młodym wiekiem, krótką wspólną pracą od września, zdalnym nauczaniem, odwlekałam tę próbę. Błędnie…

  • epika,  lektury,  OK!,  polski nie musi być nudny,  projekt

    ΛΕΓΩ-ΛΟΓΟΣ

    Ile prawdy jest w legendach? Nasi przodkowie nie posiadali wiedzy o początkach państwa polskiego. Tworzyli więc na ten temat opowieści, które dziś nazywamy legendami. Początkowo były przekazywane ustnie z pokolenia na pokolenie, zatem ich autorów nie potrafimy wskazać. Zostały spisane dopiero w czasach, kiedy…