Pogoda nas nie rozpieszcza, zatem zajęcia dotyczące lektury „Chłopcy z Placu Broni” na podstawie powieści F. Molnara musiały odbyć się w klasie. Z pomocą przybyło pudło tajemnic, dokładnie zabezpieczone kłódką. Uczniowie klasy 5 zmagali się z ukrytymi na terenie klasy zadaniami. Ich wykonanie zależało od pracy całego zespołu. Musieli zaangażować się indywidualnie oraz grupowo. Budowali definicję gatunku, przyporządkowywali postaci do wydarzeń, rozprawiali o wartościach oraz sprawach współczesnych, które ich poruszają. Odwoływali się do własnych doświadczeń, ale także wykazali się znajomością lektury, by rozszyfrować kłódkę zabezpieczającą magiczne pudełko.
A co w nim było? O to proszę pytać uczniów klasy 5 🙂
Tu znajdziecie propozycje przygotowanych przeze mnie zadań.